Мета уроку:
· Освітні - закріпити поняття «природні зони», показати різноманітність природних зон Африки, їх залежність від клімату, показати особливості природи екваторіальних лісів, саван і пустель, дати характеристику клімату, грунтів цих зон, вплив людини на природу;
· Розвиваючі - продовжити формування пізнавальної активності учнів, вміння самостійно здобувати знання, розширити кругозір дітей, залучити до урок за допомогою гри, формування вмінь працювати з картою, аналізувати, робити висновки;
· Виховні - виховувати почуття відповідальності, яке зацікавлене ставлення до навчання, формування артистичних здібностей учнів, розвивати інтерес до географії.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Обладнання: карта «Природні зони миру», «Кліматичні пояси», таблиці із зображенням «Екваторіальний лісу», «Савани і рідколісся», «Пустелі», атласи, підручники, дитячі малюнки.

   Ціль: перевірити рівень засвоєння учням знань та практичних вмінь, вдосконалювати навички опрацьовування зібраних даних спостережень за погодою, прививати культуру екологічного виховання та виховувати бажання користуватися народними прикметами.
Обладнання: календарі погоди, таблиці.
Тип уроку: урок перевірки та оцінювання знань.

   Тема: Зміна клімату. Люди і клімат.
Мета: познайомити зі зміною клімату в часі і його вплив на господарську діяльність людини, виховувати дбайливе ставлення до стану повітря та екології довкілля, закріплення здобутих знань.
Обладнання: діафільм «Охорона атмосфери», географічне лото.

   Тема: Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний.
Мета: формувати знання про основні і перехідні кліматичні пояси, дати уявлення про типи погоди і кліматичні області, розвивати просторове уявлення і логічне мислення.
Обладнання: атлас, карта півкуль, кліматична карта.

  Тема: Клімат Землі, фактори його формування.
Мета: сформувати поняття «клімат», дати уявлення про фактори його формування, закріпити знання щодо причини нерівномірного розподілу сонячного тепла і світла на земній поверхні, розвивати просторове уявлення, виховувати розуміння важливості знань про клімат.
Обладнання: атласи, глобус, кліматична карта , фізична карта півкуль.

  Тема: Погода, її елементи, типи, зміна у часі.
Мета: сформувати поняття «погода», познайомити з її типами, продовжувати формувати знання про показники погоди, дати уявлення про складання прогнозу погоди і його значення в практичній діяльності. Виховувати інтерес до проведення спостережень за станом погоди.
Обладнання: календарі спостережень за погодою, народні прикмети зміни погоди.