Кабінет географії
2.14. Кабінет географії (лабораторія і лаборантське приміщення)
2.14.1. Санітарно-гігієнічні вимоги
2.14.1.1. Природне і штучне освітлення кабінету повинне бути забезпечено відповідно до СНіП-23-05-95. Природне і штучне
освітлення.
2.14.1.2. Орієнтація вікон учбових приміщень повинна бути на південну, східну або південно-східну сторони горизонту.
2.14.1.3. В приміщенні повинне бути бічне лівобічне освітлення. При двосторонньому освітленні при глибині приміщення кабінету
більше 6 м обов'язково пристрій правостороннього підсвітла, висота якого повинна бути не менше 2.2 м від підлоги
2.14.1.4. Забороняється той, що захаращується світлових отворів (з внутрішньої і зовнішньої сторони) устаткуванням або
іншими предметами. Светопроєми кабінету повинні бути обладнаний регульованими сонцезахисними пристроями типу жалюзі, тканинними
шторами світлих тонів, що поєднуються з кольором стін і меблів.
2.14.1.5. Для штучного освітлення слід використовувати люмінесцентні світильники типів: ЛС002х40, ЛП028х40, ЛП002-2х40,
ЛП034-4Х36, ЦСП-5-2Х40. Світильники повинні бути встановлений рядами уздовж лабораторії паралельно вікнам. Необхідно передбачати
роздільне (по рядах) включення світильників. Класна дошка повинна освітлюватися двома встановленими паралельно їй дзеркальними
світильниками типу ЛПО-30-40-122(125) (кососвет). Світильники повинні розміщуватися вище за верхній край дошки на 0,3 м
і на 0,6 м у бік класу перед дошкою.
2.14.1.6. Якнайменший рівень освітленості робочих місць для вчителя і для тих, що навчаються при штучному освітленні повинен
бути не менше 300 лк, на класній дошці - 500 лк.
2.14.1.7. Забарвлення приміщення залежно від орієнтації повинна бути виконано в теплих або холодних тонах слабої насиченості.
Приміщення, обернуті на південь, офарблюють в холодні тони (гамма голубого, сірого, зеленого кольору), а на північ - в
теплі тони (гамма жовтого, рожевого кольорів). Не рекомендується забарвлення в білий, темний і контрастні кольори (коричневий,
яскраво-синій, ліловий, чорний, червоний, малиновий).
2.14.1.8. Підлоги повинні бути без щілин і мати покриття дощате, паркетне або лінолеум на утепленій основі.
2.14.1.9. Стіни кабінету повинні бути гладкими, допускаючими їх прибирання вологим способом.Віконні рами і двері офарблюють
в білий колір.Коефіцієнт світлового віддзеркалення стін повинен бути в межах 0,5-0.6, стелі-0,7-0,8, підлоги-0, 3-0,5.
2.14.1.10. Лабораторія і лаборантське приміщення повинне бути забезпечені опалюванням і приточування-витяжною вентиляцією
з таким розрахунком, щоб температура в приміщеннях підтримувалася в межах 18-21 градус Цельсія; вогкість повітря повинна
бути в межах 40-60 %.
2.14.1.11. Природна вентиляція повинна здійснюватися за допомогою фрамуг або кватирок, що мають площу не менше 1/50 площу
підлоги і забезпечуючих триразовий обмін повітря. Фрамуги і кватирки повинні бути забезпечений зручними для закриття і відкриття пристосуваннями.
2.14.1.12. Електропостачання кабінету повинне бути виконано відповідно до вимог ГОСТ 28139-89 і ПУЭ.2.14.2. Вимоги до меблів
2.14.2.1. Лабораторія і лаборантське приміщення повинна бути оснащений певним комплектом спеціалізованих меблів, що відповідають
вимогам ГОСТ 22046-89, має сертифікат відповідності технічної документації і гігієнічний сертифікат.Лабораторія повинна мати меблі для:- організації робочого місця вчителя;- організації робочих місць навчаються;- для раціонального
розміщення і зберігання засобів навчання;- для організації використовування апаратури.
2.14.2.2. Конструкція меблів і пристосувань повинні відповідати санітарно-гігієнічним нормам, відповідати антропометричним
особливостям вчителя і що навчаються, враховувати специфіку їх праці, вимоги ергономіки.
2.14.2.3. Для організації робочого місця вчителя необхідні меблі і пристосування, що відповідають особливостям оперативної
діяльності вчителя географії, в основі якій - робота у стінної карти, класної дошки демонстрація натуральних і об'ємних засобів навчання, екранно-звукових засобів навчання.Меблі для організації робочого місця
вчителя включають демонстраційний стіл (по ГОСТ 18607-93) верхня площина якої може встановлюватися на необхідній висоті; робочий стіл із стільцем, за яким вчитель працює сидячи,
класну дошку з пристосуванням для закріплення карт, екран
2.14.2.4. Меблі для організації робочого місця навчаються включають двомісний стіл на дерев'яній або металевій основі з горизонтальною
робочою поверхнею (по ГОСТ 11015-93) в комплекті із стільцями з профільованими поперековими і попереково-підлопатковими спинками (по ГОСТ 11016-93). Столи і
стільці повинні підбиратися відповідно до зростання навчається різних ростових груш (N4,5,6).
2.14.2.5. Для забезпечення збереження учбового устаткування, можливості швидкого пошуку необхідного засобу навчання і поверненні
на місце зберігання після використовування в кабінеті повинна бути комбінована секційна шафа що складається з різної кількості секцій залежно від площі кабінету (по ГОСТ 18666-95):- нижня (з цоколем) з глухими дверцями
- 3-6 шт.;- верхня (встановлюється на нижню)із заскленими дверцями - 3-6 шт.;- верхня (встановлюється на засклену) з глухими дверцями - 3-6 шт.
2.14.3. Вимоги до оснащення кабінету географії апаратурою і пристосуваннями
2.14.3.1. Для широкого використовування екранно-звукових засобів навчання в кабінеті необхідний комплект проекційної апаратури.Для
використовування відеозаписів в кабінеті повинна бути відеоапаратура.Для включення в урок географії звукових фрагментів - записів музики країн, голосів тварин і т.д., що вивчаються, доцільно
мати звукову апаратуру.Кабінет географії, як правило, повинен мати свій в розпорядженні діапроектор універсальний, графопроектором.
В сумісному користуванні з іншими кабінетами можуть бути эпипроектор, телевізор, відеомагнітофон, електрофон або магнітофон.
2.14.3.2. Для підключення проекційної апаратури і інших технічних засобів навчання повинні не менше за 3-і штепсельні розетки:
одна - у класної дошки, інша - на протилежній від дошки стіні кабінету, третя - на стіні протилежної вікнам.
2.14.3.3. В кабінеті необхідно передбачити раціональне розміщення проекційної апаратури. Для цього виділяють наступні зони
її розміщення:- біля задньої стіни (діапроектор з длиннофокусным об'єктивом для демонстрації діафільмів);- в середині кабінету (діапроектор з короткофокусним об'єктивом для демонстрації діафільмів, діапроектор для демонстрації
діапозитивів, эпипроектор);- в зоні робочого місця вчителя (графопроектор, телевізор, відеомагнітофон) .
2.14.3.4. При демонстрації діафільмів і діапозитивів (при ширині екрану 1,2-1,4 м)відстань від екрану до перших столів вчаться
повинна бути не менше 2,7 м, а до останніх столів - не більше 8,6 м.Висота нижнього краю екрану над подіумом - не менше 09 м.Оптимальна зона проглядання телепередач і відеофільмів розташована на відстані не менше 2,7 м від екрану телевізора.
Висота розташування телевізора від подіуму 1,2-1,3 м.2.14.4. Вимоги до приміщень кабінету
2.14.4.1. Для кабінету географії, якщо дозволяє площу, необхідно мати два суміжні приміщення: лабораторію площею з розрахунку
2,5 кв.м на того, що навчається і лаборантське приміщення площею не менше 15 кв.м.
2.14.4.2. Площа кабінету повинна дозволяти розставити в ньому меблі з дотриманням санітарно-гігієнічних норм.Учнівські столи
повинні бути встановлений, як правило, в три ряди. Допускається дворядна і однорядна розстановка столів.Відстань між столами у ряді 0,6 м, між рядами столів не менше 0,6 м, між рядами столів і подовжніми стінами О,5-0,7 м, від
перших столів до передньої стіни близько 2,6-2,7 м найбільша віддаленість останнього місця навчаються від класної дошки - 8,6 м.
2.14.4.3. На передній стіні лабораторії повинна бути розміщений класна дошка і частина постійної експозиції (довідкові
таблиці).
2.14.4.4. На відстані не менше 1,0 м від класної дошки (на подіумі) повинен стояти демонстраційний стіл.
2.14.4.5. Уздовж задньої стіни повинна бути встановлений комбінована секційна шафа для зберігання учбового устаткування
(8-ми або 18-ти секційний залежно від площі приміщення.
2.14.4.6. Бічна стіна (протилежна вікнам) використовується для постійної і тимчасової экспозиций.2.14.4.7. В лабораторії
повинен бути передбачений візок для проекційної апаратури.
2.14.4.8. Лаборантське приміщення призначено для підготовки до занять, підбору карт, таблиць і для зберігання учбового
устаткування.
2.14.5. Вимоги до оснащення кабінету учбовим, устаткуванням
2.14.5.1. Організація кабінету географії передбачає оснащення його повним комплектом учбового устаткування відповідно до
діючих Переліків учбового устаткування по географії для загальноосвітніх установ РФ затвердженими наказом Міністерства освіти Російської Федерації.
2.14.5.2. Допускається оснащувати кабінет засобами навчання, виготовленими в порядку самоустаткування вчителем, що навчаються,
батьками.
2.14.5.3. В кабінеті географії повинен бути повний комплект учбових книг для курсу географії за програмою даного типу учбового
закладу.
2.14.5.4. В кабінеті необхідно передбачити достатній комплект методичної літератури для вчителя, включаючий методичний журнал
Географія в школі, спеціальну методичну літературу, програми навчання географії в даному учбовому закладі довідкову літературу, освітній стандарт по географії.
2.14.5.5. В кабінеті повинні бути картотеки довідкової літератури, методичної літератури для вчителя, для тих, що навчаються,
тематична картотека, що містить індивідуальні, групові завдання для тих, що навчаються.
2.14.5.6. В кабінеті повинна бути передбачений інвентарна книга з переліком в ній наявного устаткування, меблів, пристосувань
з вказівкою їх інвентарного номера.
2.14.6. Вимоги до організація робочих місць вчителя і що навчаються
2.14.6.1. До складу робочого місця вчителя входять спеціалізований демонстраційний стіл, стіл для вчителя, класна дошка,
екран.
2.14.6.2. Для кабінету географії демонстраційний стіл повинен бути заввишки 900 мм з робочою поверхнею 1200x750 мм (ГОСТ
18607-93).2.14.6.3. Стіл для вчителя повинен бути заввишки 750 мм з робочою поверхнею 1200x600 мм і висувними ящиками в яких можуть розташовуватися картотеки наявності засобів навчання, картки підготовки вчителя до уроку і т.д.
2.14.6.4. Для кабінету рекомендується використовувати класну дошку з п'ятьма робочими поверхнями, що складається з основного
щита і двох відкидних. Розмір основного щита: 1500 х 1000 мм, відкидних щитів: 750 х 1000 мм Дошка повинна мати магнітну поверхню.
2.14.6.5. Дошки або панелі над ними повинні бути забезпечений утримувачами для закріплення таблиц.2.14.6.6. Для раціональної
організації робочого місця навчається повинні бути дотриманий наступні умови:- достатня робоча поверхня для листа читання, виконання дослідів і інших видів самостійних робіт.- зручне розміщення устаткування, що використовується на уроці;-
відповідність столу і стільця антропометричним даним для збереження зручної робочої пози навчається;- необхідний рівень освітленості на робочій поверхні столу (300 лк).
2.14.6.7. Для організації робочих місць навчаються призначені двомісні столи різних ростових груп з колірною індикацією.
2.14.6.8. Горизонтальна поверхня столу розміром 1200x500 мм забезпечує розміщення підручника, атласу, зошита, обладнань
для виконання практичних і самостійних робіт, дозволяє зручно розставити глобуси, коробки з колекціями.

2.14.7. Вимоги до розміщення і зберігання устаткування
2.14.7.1. Система розміщення і зберігання учбового устаткування повинна забезпечувати:- збереження засобів навчання;- постійне
місце, зручне для витягання і повернення виробу; закріплення місця за даним видом учбового устаткування на основі частоти
використовування на уроках;- швидке проведення обліку і контролю для заміни що вийшли з ладу виробів новими.Основний принцип
розміщення і зберігання учбового устаткування - по видах учбового устаткування, з урахуванням частоти використовування
даного учбового устаткування і правил безпеки.
2.14.7.2. Швидкий пошук потрібної карти, підготовка її до демонстрації і повернення в картохранилище повинна забезпечити
система зберігання карт. Організація раціонального зберігання карт може бути різною. Карти можуть бути закріплений на рейки
і зберігатися згорнутими і підвішеними у вертикальному положенні за допомогою спеціальних гачків на горизонтальних штангах
картохранилища.2.14.7.3. Кожній карті повинен бути привласнений номер, під яким її поміщають у відповідний розділ сховища
і заносять в картотеку.
2.14.7.4. Картини і таблиці бережуть, якщо дозволяють габарити, в спеціалізованих секціях під класною дошкою і в ящиках-табличниках,
встановлених окремо. Всі картини і таблиці рекомендується наклеювати на картон. Кожній привласнюється номер, на зовнішню
поверхню дверець ящика поміщають список що зберігаються в ньому картин і таблиць.
2.14.7.5. Натуральні об'єкти - гербарії, колекції - щоб уникнути вицвітання від сонячного проміння повинні зберігатися
в закритих коробках в глухих секціях шафи. Допускається їх тимчасове експонування в засклених секціях.Діапозитиви і діафільми
бережуть у фабричних коробочках. Укладання для діафільмів повинне мати осередки, відповідні діаметру коробочок діафільмів.
На кришці коробочки і на дні осередку проставляють номер діафільма, під яким його заносять в картотеку. На зовнішній стороні
укладання указують клас (курс, роздягнув програми).Укладка для діапозитивів повинна бути скринькою з перегородками. Порядок
нумерації серій діапозитивів той же, що і діафільмів.Транспаранти для графопроектора бережуть у фабричній упаковці в поліетиленових
пакетах.
2.14.7.6. На внутрішній стороні дверей глухої секції шафи або на бічній стінці, якщо секція засклена, укріплюють список
що зберігаються в ній екранно-звукових засобів.
2.14.7.7. Апаратуру бережуть в секціях з глухими дверцями, розмістивши знімні полиці в них на потрібній висоті.Для використовування
на уроці апаратуру розміщують на спеціальному пересувному візку.
2.14.8. Вимоги до організації метеостанції
2.14.8.1. Важливою складовою частиною кабінету географії повинна бути метеостанція (метеоплощадка). Метеостанція повинна
давати можливість познайомити тих, що навчаються з основними стандартними метеорологічними приладами, з методикою і технікою
спостережень і обробки їх результатов.2.14.8.2. Шкільна метеостанція повинна забезпечити проведення спостережень, практичних
робіт, передбачених учбовою програмою по природознавству, географії і біології, організувати систематичні спостереження
за погодою, сезонними явищами в навколишній природі, а також вивчення мікроклімату пришкільної ділянки, досвідчених майданчиків,
закладених в околицях школи.
2.14.8.3. Окрім звичайних метеорологічних приладів на шкільній метеостанції доцільно встановити дистанційну метеостанцію.
Це дозволить дати тим, що навчаються уявлення про дистанційні способи спостереження метеорологічних елементів а також мати нагоду у будь-який момент визначити значення цих елементів.
2.14.8.4. Для пристрою метеоплощадки необхідна площа розміром 30 кв.м. Поблизу майданчика не повинне бути будов, дерев, ярів,
водних поверхонь. Відстань від краю майданчика до споруд або високих дерев повинна не менше за десятиразову висоту цих об'єктів. Метеоплощадку
орієнтують так, щоб вхід знаходився з північної сторони.
2.14.8.5. Для метеоплощадки роблять огорожу з дроту на стовпчиках заввишки 1,5 м. Огорожа з штакетника і бетонних стовпчиків
небажана, оскільки впливатиме на свідчення приладів. Для проведення спостережень прокладають доріжки шириною 40-50 см. Метеоплощадку засівають травою, яку регулярно скошують до висоти 20 см.
2.14.8.6. Спостереження на метеоплощадке проводять щодня в 8 годин ранку. На метеоплощадке спостерігають за температурою
повітря по мінімальному і максимальному термометрах. Кількість випавших опадів заміряють за допомогою осадкомера. Восени і взимку визначають ступінь покриття і характер залягання сніжного покриву. Весною і восени щодня визначають температуру
на поверхні грунту. В щоденниках спостережень заносять спостережувані за добу атмосферні явища: дощ, сніг, град, вітер завірюха, іній, роса.
2.14.9. Вимоги до оформлення інтер'єру кабінету
2.14.9.1. При оформленні кабінету слід уникати прикрашення. Всі елементи оформлення повинні використовуватися в учбовому
процесі. Інтер'єр кабінету не повинен бути переобтяжений